Centro de Culturas Eslavas UGR

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Кузмин Михаил Алексеевич, Чика Бенайас Мануэль Анхель

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Guillén Monje Gonzalo

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Димитров Емил

Първият том на алманаха „Достоевски: мисъл и образ” е чудесен творчески продукт от първите две години активни и разнообразни публични изяви на Българско общество „Достоевски”: лекции, дискусии, кръгли маси, театрални пърформанси. Първи от замислената поредица, настоящият алманах е своеобразно огледало за вече оформилия се богат интелектуален, естетически профил на това духовно начинание, полезно за творческата комуникация на постоянно нарастващия брой негови членове и симпатизанти: философи, филолози, психолози, юристи, актьори, преподаватели и студенти. Творческият замисъл на планираната поредица – чрез писаното слово да направи съпричастни още по-широк кръг любители и интерпретатори на големия руски писател и философ – е сполучливо въплътен в настоящия първи том на алманаха.

Presentación Rafael Guzmán Tirado LINGÜÍSTICA El problema del estatus del texto lingüístico en la rusística Zhanna G. Amirova Sobre algunas leyes de la construcción y percepción del texto del lenguaje coloquial Irina A. Barinova El romance ruso en la cultura actual como encarnación del habla ideal Irina V. Gendler La gramática de la impersonalidad Andrei V. Petrov Algunos medios de expresar la Aspectualidad de la Accion en ruso y español Elena A. Kargovskaya Conceptualización de la visión del mundo mediante la categoría del aspecto y los tipos de predicados Kerim R. Kerimov La función sintáctica del infinitivo en posición de sujeto en el marco de la concepción de la equivalencia funcional Natalia A. Veselaya Los préstamos latinos y sus funciones en la lengua de los medios de comunicación de masas impresos contemporáneos en Rusia y España Olga A. Shevchenko Connotaciones culturales en los textos folclóricos como marcadores de la concepción del mundo. Sobre la base de las paremias rusas y caucásicas Marina Ch. Kremshokalova Criterios de diferenciación de las locuciones idiomáticas polisémicas de la lengua rusa Мaria M. Voznesenskaya Formación de la competencia cultural mediante el uso del “Comprendio de locuciones idiomáticas” bajo la redacción de W. Chlebdy Bożena Dereń Particularidades del grupo léxico-semántico «Ребенок» en español y en ucraniano Igor I. Protsenko "Небесные светила назначенным путем неведомая сила влечет…" (Е. Baratynskij): clasificación semántica de las metáforas y de las comparaciones en el campo semántico de la “luz” Olga N. Zaikina Sobre el origen de los prefijos y el desarrollo de su semántica en la lengua rusa Elena V. Sinitsyna “Diccionario de la lengua rusa viva de “VI Dahl” desde el punto de vista del valor artístico Elena A. Muhina “El Gran Diccionario Académico de la Lengua Rusa” como continuador de las tradiciones de la lexicografía académica rusa Liudmila E. Kruglikova

Tarasov E. F.

В состав словаря вошли 68 ценностей и антиценностей, которые были отобраны как результат, проведенных экспериментов А.Рябовым, Е. Курбангалеевой при исследовании базовых ценности россиян в 2003. Предлагаемый вниманию читателя словарь можно рассматривать как такое лексикографическое описание ценностей и антиценностей, которое раскрывает сформировавшееся представление у носителей русского языка о содержании базовых ценностей русской культуры. Книга рекомендована филологам, студентам филологических факультетов высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами аксиологии, психолингвистики и языкознания.

Кузьминова Елена Александровна, Ружицкий Игорь Васильевич, Геласимов Андрей Валерьевич, Кучерская Майя Александровна, Прилепин Захар, Санаев Павел Владимирович, Улицкая Людмила Евгеньевна

Пособие предназначено для иностранных учащихся уровня владения русским языком B2 и выше. В него вошли произведения Андрея Геласимова (Степные боги, Ты можешь), Майи Кучерской (Современный патерик), Захара Прилепина (Грех), Павла Санаева (Похороните меня ха плинтусом), Людмилы Улицкой (За что и для чего, Коридорная система) и Михаила Шишкина (Письмовник). Каждый текст сопровождается лексическим и лингвокультурологическим комментарием, включающим в себя вопросы и задания.

Yaskova Svetlana, Petrus Anna

La edición bilingüe de Cuentos rusos para niños desobedientes no es solo una selección de cuentos tradicionales rusos que contienen una valiosa moraleja didáctico que está pensado tanto para niños como para adultos que no hablan lengua rusa, pero que quieren conocer la cultura de un país tan diverso. Las actividades que siguen a cada cuento se adaptan a diferentes edades y a los diferentes niveles de dominio de la lengua rusa. Estos cuentos constituyen asimismo una excelente herramienta para todos aquellos que empiezan a aprender a leer en ruso, pues los textos se presentan con una división silábica que facilitará avanzar en el aprendizaje de un idioma tan desconocido y atractivo a la vez.

Энгстрем Мария

Matryoshka: thematic exercises in spoken Russian

Антонова В. Е., Некрасов Андрей Сергеевич, Сафронова М.В., Толстых А. А.

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме требований элементарного уровня. Он включает учебник, аудиоприложение, грамматический комментарий с переводом. Комплекс является частью проекта "Стандарт - Учебник - Тест" (руководитель проекта - М.М. Нахабина).

Антонова В. Е., Нахабина М.М., Толстых А. А.

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме требований I уровня. Комплекс является третьей частью проекта "Стандарт - Учебник - Тест" (руководитель проекта - М.М. Нахабина). Третья часть включает учебник в двух томах и аудиоприложение. Прослушать или скачать аудиофайл к заданию можно по QR-коду рядом с заданием. Познакомиться с вебинаром автора можно по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=4Uu-OhHSFkI