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Melancolía por lo fugaz

Melancolía por lo fugaz

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Анненский Иннокентий Фёдорович, Литвинова Наталья Дмитриевна

El libro Osip Mandelstam dijo de Innokenti Ánnenski que «percibía la poesía como un conjunto de rayos arrojados por la Hélade», un poeta cuya obra sigue siendo hoy revelación y misterio. Por primera vez publicado al español en un libro, mostramos aquí una voz contenida, lúcida y a la vez pausada, en traducción de otra voz igualmente contenida y directa, la de la poeta Natalia Litvinova. Ella ha sabido captar en estos poemas el tiempo y el silencio como quien sabe que debe quedarse en casa y reservar la leña porque afuera hay nieve, que es necesario guardar el alimento, comer despacio pues se avecina la escasez, que hay que apagar la luz y llevarla dentro. En su prólogo Litvinova escribe: «Ánnenski nutrió, no sólo la poesía, sino el pensamiento de los grandes poetas de su tiempo. Hoy su voz tiene la fuerza de un conjunto de rayos misteriosos arrojados que destacan como lo más alto de la poesía rusa contemporánea. Innokenti Ánnenski publicó en vida, bajo el seudónimo de Ni-któ (en ruso: Nadie), un único poemario: Canciones apacibles. Amaba las distintas lenguas, llegó a dominar catorce idiomas y, por su magnífica traducción de Eurípides, recibió múltiples elogios. Grandes poetas acmeístas como Ajmátova y Nikolai Gumiliov lo consideraron su maestro, además de haber sido admirado por Boris Pasternak». Él transitaba tantos caminos a la vez y llevaba en sí tanta novedad, que todas las innovaciones le eran familiares.

Приглашение в Россию 2

Приглашение в Россию 2

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Корчагина Елена Львовна, Литвинова Наталья Дмитриевна

Priglahenije v Rossiju: it's a series of text books and exercises: There are two text books (+CD) and two exercise books (+CD). The other is "basic" level. There is a lot of exercises and answers, and in the end there is a little lexicon of new words, with accents. The interactive course "Invitation into Russia" is a set of teaching books which prepare to the first certificate level according to "The Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching", 2001. The book can be used for working with different native speakers. It is composed of 2 parts: 1. the student's book 2. the working book. To this complex a CD is added. The whole teaching complex is person-oriented. Its material is equivalent to the real communicative needs of the foreign students. The active speaking is the main aim of this book. Dialogs and non complex discourses are the main teaching form.