В нашей библиотеке: 1425 книг

Доступно: 1407

Сейчас читают: 18

Скороходов Лев Юрьевич, Хорохордина Ольга Витальевна

Учебное пособие "Окно в Россию" адресовано изучающим русский язык как иностранный на II-III уровне (B2-C1). Может служить основой для практического знакомства со стилевыми разновидностями русского языка, а также различными сторонами жизни современной России: положение в обществе (с точки зрения материальной обеспеченности и принадлежности к определённой социальной группе), возможность профессиональной реализации; работа, учёба, досуг российской молодёжи; культурные интересы разных слоёв общества (литература, музыка, скульптура, кино). Пособие рассчитано примерно на 120 часов. Авторы отводят большую часть языковых и условно-речевых упражнений для самостоятельной работы, снабдив такие задания необходимыми лингвистическими и культурологическими комментариями, а также ключами, данными поурочно.

Скороходов Лев Юрьевич, Хорохордина Ольга Витальевна

Учебное пособие "Окно в Россию" адресовано изучающим русский язык как иностранный на II - III уровне (В2 - С1). Может служить основой для практического знакомства со стилевыми разновидностями русского языка, а также различными сторонами жизни современной России: положение в обществе (с точки зрения материальной обеспеченности и принадлежности к определенной социальной группе), возможность профессиональной реализации; работа, учеба, досуг российской молодежи; культурные интересы разных слоев общества (литература, музыка, скульптура, кино). Пособие рассчитано примерно на 120 часов. Авторы отводят большую часть языковых и условно-речевых упражнений для самостоятельной работы, снабдив такие задания необходимыми лингвистическими и культурологическими комментариями, а также ключами, данными поурочно.

Скороходов Лев Юрьевич, Хорохордина Ольга Витальевна

Учебное пособие "Окно в Россию" адресовано изучающим русский язык как иностранный на II-III уровне (B2-C1). Может служить основой для практического знакомства со стилевыми разновидностями русского языка, а также различными сторонами жизни современной России: положение в обществе (с точки зрения материальной обеспеченности и принадлежности к определённой социальной группе), возможность профессиональной реализации; работа, учёба, досуг российской молодёжи; культурные интересы разных слоёв общества (литература, музыка, скульптура, кино). Пособие рассчитано примерно на 120 часов. Авторы отводят большую часть языковых и условно-речевых упражнений для самостоятельной работы, снабдив такие задания необходимыми лингвистическими и культурологическими комментариями, а также ключами, данными поурочно. Аудиоприложение по QR-кодам

Рогова Кира Анатольевна, Вознесенская Ирина Михайловна, Хорохордина Ольга Витальевна, Колесова Дарья Владимировна

Данное пособие адресовано студентам-иностранцам, владеющим русским языком в объёме, приближенном к ТРКИ-2 (общее владение). Цель обучения - достижение коммуникативной компетенции заявленного уровня и подготовка к сдаче сертификационных экзаменов ТРКИ-2 / ТРКИ-3 (субтесты "Письмо", "Говорение"), а также активизация лексико-грамматических навыков на материалах аутентичных текстов в пределах тем, общих для данных уровней.

Одинцова Ирина Владимировна

Книга адресуется учащимся, владеющим русским языком в объеме базового сертификационного уровня. Её цель - развитие навыков устной, ситуативно обусловленной речи. В диалогах, играх и текстах книги представлены разнообразные примеры живого разговорного языка. Пособие сопровождается аудиоприложением.

Эсмантова Татьяна Л.

Настоящий комплекс представляет собой первое учебное издание по русскому языку как неродному, организованное по модульному принципу - с нуля до уровня, близкого к первому сертификационному. Рекомендуется, прежде всего, для учебных групп открытого типа и разноуровневых групп и представляет материал в соответствии с требованиями к уровням владения языком, описанными в "Общеевропейских компетенциях владения иностранным языком".

Эсмантова Татьяна Л.

Настоящий комплекс представляет собой первое учебное издание по русскому языку как неродному, организованное по модульному принципу - с нуля до уровня, близкого к первому сертификационному. Рекомендуется, прежде всего, для учебных групп открытого типа и разноуровневых групп и представляет материал в соответствии с требованиями к уровням владения языком, описанными в "Общеевропейских компетенциях владения иностранным языком".

Захарова А. И., Лукьянов Е. Н., Парецкая М. Э., Савченкова И. В., Шакирова Г. Р.

Пособие содержит учебный материал, в котором нашли отражение как требования государственных образовательных стандартов II и III сертификационных уровней общего владения русским языком, так и некоторые требования профессиональных модулей указанных уровней. Пособие состоит из 6 глав, в которых представлены как теоретические сведения, необходимые для создания текстов на репродуктивном и продуктивном уровнях в учебно-научной, официально-деловой, социально-политической и социально-культурной сферах общения, так и практические задания. Пособие предназначено для работы в аудитории, но может быть использовано и при самостоятельной подготовке. В пособии содержатся оценочные таблицы (в них даются критерии оценки письменных работ учащихся), описание видов ошибок, демонстрационный вариант тестового задания и его оценка. Имеется видеоприложение. Пособие адресовано иностранным бакалаврам, магистрантам и аспирантам, обучающимся в России, а также иностранцам, обладающим соответствующей подготовкой вне зависимости от форм и условий обучения.

Захарова А. И., Лукьянов Е. Н., Парецкая М. Э., Савченкова И. В., Шакирова Г. Р.

Учебное пособие содержит языковой материал в пределах государственных образовательных стандартов II и частично III сертификационных уровней общего владения русским языком и готовит иностранных учащихся к сдаче соответствующих тестовых экзаменов. Оно имеет практическую направленность, но включает в себя и необходимые для выполнения заданий теоретические сведения о грамматических и лексических явлениях русского языка. Пособие предназначено для работы в аудитории под руководством преподавателя, но также может использоваться учащимися самостоятельно, для чего в Приложении имеются ключи и матрицы. Книга адресована бакалаврам и магистрантам, получающим образование в вузах России, но будет полезна иностранцам, достигшим требуемого уровня владения языком вне зависимости от форм и условий обучения.

Надежда 2

Доступно

Костина Ирина С., Корнилова Тамара В., Голубева Анна В.

В пособии впервые сочетаются современные российские и американские подходы к преподаванию русского языка как иностранного. Целью занятий является подготовка к эффективной межкультурной коммуникации, что достигается через отработку языкового материала по принципу перевёрнутого класса (flipped classroom) и выполнение групповых проектов, креативных заданий, развивающих критическое мышление, способность принимать решение и совершенствующих навыки межкультурного общения. Данное издание открывает серию пособий, каждое из которых содержит два тематических цикла. Каждый цикл включает в себя 10 уроков и ключи. Пособие адресовано учащимся продвинутого этапа (В1 и выше) и всем желающим совершенствоваться в изучении русского языка как иностранного.