Centro de Culturas Eslavas UGR

Введенская Людмила Алексеевна, Павлова Людмила Григорьевна, Кашаева Елена Юрьевна

Эта книга универсальна: учебное пособие, справочник и подсказка в нужный момент. Изложенный в ней материал легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время - подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. Для студентов вузов.

Бердичевский Анатолий Леонидович, Битехтина Наталия Борисовна, Бузальская Елена Валерияновна, Виноградова Наталья Владимировна, Соловьева Наталья Николаевна, Юдина Галина Сергеевна

Профессия - учитель русского языка как иностранного: пособие по практике речи для подготовки учителей (преподавателей) русского языка как иностранного вне языковой среды. Данное пособие предназначено будущим учителям РКИ. Может быть использовано на курсах повышения квалификации преподавателей РКИ как за рубежом, так и в России. Пособие включает материалы для учителей, построенные по модульному принципу: преподаватель может использовать их по своему выбору. Они позволяют организовать занятия по обучению различным видам речевой деятельности - говорению, аудированию, чтению и письму. Могут служить моделью для построения собственных уроков. Все тексты пособия связаны с профессией учителя русского языка как иностранного, преподающего русский язык вне языковой среды, и моделируют ситуации, с которыми столкнётся студент в своей будущей профессиональной деятельности.

Баринцева М.Н., Жабоклицкая И. И., Курлова Ирина Владимировна

В пособии собрано около ста небольших по объему текстов с упражнениями. Тексты аутентичны, занимательны и просты. К чтению книги можно приступать уже с первых дней изучения русского языка. Читатель найдет здесь сведения о культуре и традициях России, веселые истории из жизни россиян и иностранцев, анекдоты, полезную информацию. Разнообразные в тематическом и жанровом отношении короткие рассказы, которые по выбору преподавателя могут использоваться для закрепления той или иной грамматической формы и для развития речи, предопределили название сборника. Значительная часть текстов написана специально для «Шкатулочки» и публикуется впервые. Структура книги соответствует программе элементарного уровня, новые грамматические формы вводятся в текстовый материал постепенно и последовательно. В конце пособия читатель найдет несколько текстов повышенного уровня сложности (раздел «Для тех, кто хочет знать больше слов»).

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Кузмин Михаил Алексеевич, Чика Бенайас Мануэль Анхель

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Guillén Monje Gonzalo

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Димитров Емил

Първият том на алманаха „Достоевски: мисъл и образ” е чудесен творчески продукт от първите две години активни и разнообразни публични изяви на Българско общество „Достоевски”: лекции, дискусии, кръгли маси, театрални пърформанси. Първи от замислената поредица, настоящият алманах е своеобразно огледало за вече оформилия се богат интелектуален, естетически профил на това духовно начинание, полезно за творческата комуникация на постоянно нарастващия брой негови членове и симпатизанти: философи, филолози, психолози, юристи, актьори, преподаватели и студенти. Творческият замисъл на планираната поредица – чрез писаното слово да направи съпричастни още по-широк кръг любители и интерпретатори на големия руски писател и философ – е сполучливо въплътен в настоящия първи том на алманаха.

Presentación Rafael Guzmán Tirado LINGÜÍSTICA El problema del estatus del texto lingüístico en la rusística Zhanna G. Amirova Sobre algunas leyes de la construcción y percepción del texto del lenguaje coloquial Irina A. Barinova El romance ruso en la cultura actual como encarnación del habla ideal Irina V. Gendler La gramática de la impersonalidad Andrei V. Petrov Algunos medios de expresar la Aspectualidad de la Accion en ruso y español Elena A. Kargovskaya Conceptualización de la visión del mundo mediante la categoría del aspecto y los tipos de predicados Kerim R. Kerimov La función sintáctica del infinitivo en posición de sujeto en el marco de la concepción de la equivalencia funcional Natalia A. Veselaya Los préstamos latinos y sus funciones en la lengua de los medios de comunicación de masas impresos contemporáneos en Rusia y España Olga A. Shevchenko Connotaciones culturales en los textos folclóricos como marcadores de la concepción del mundo. Sobre la base de las paremias rusas y caucásicas Marina Ch. Kremshokalova Criterios de diferenciación de las locuciones idiomáticas polisémicas de la lengua rusa Мaria M. Voznesenskaya Formación de la competencia cultural mediante el uso del “Comprendio de locuciones idiomáticas” bajo la redacción de W. Chlebdy Bożena Dereń Particularidades del grupo léxico-semántico «Ребенок» en español y en ucraniano Igor I. Protsenko "Небесные светила назначенным путем неведомая сила влечет…" (Е. Baratynskij): clasificación semántica de las metáforas y de las comparaciones en el campo semántico de la “luz” Olga N. Zaikina Sobre el origen de los prefijos y el desarrollo de su semántica en la lengua rusa Elena V. Sinitsyna “Diccionario de la lengua rusa viva de “VI Dahl” desde el punto de vista del valor artístico Elena A. Muhina “El Gran Diccionario Académico de la Lengua Rusa” como continuador de las tradiciones de la lexicografía académica rusa Liudmila E. Kruglikova

Vázquez Liñán Miguel

Rusia entre líneas aborda el nacimiento y desarrollo del periodismo y la propaganda política en Rusia entre los primeros años del siglo XVIII y la Revolución de Octubre de 1917. Esta obra trata de historiar el periodismo en su contexto cultural e ideológico, la evolución de los sistemas de comunicación en el imperio, la tecnología que los hizo posibles —como el telégrafo o el ferrocarril— así como la distribución y recepción de la prensa, sus puntos de venta o el precio de los periódicos. Reconoce el autor que «llevaba media vida tomando notas para este libro, de forma que comencé a interrogar esas notas»: —¿Cómo sabía de lo que ocurría en Rusia y en el mundo un habitante medio del imperio de los Románov? —¿A través de qué canales llegaba la información? —¿Cuáles eran las formas de distribución de las «noticias» en un imperio tan vasto? —¿Qué información se distribuía a través de esos canales y por qué precisamente esa y no otra? —¿Qué imagen del mundo podía construirse el habitante medio del imperio partiendo de esa información? —¿Qué papel jugó el periodismo en la construcción de los imaginarios e identidades políticas en el imperio ruso? Es fundamental entender el contexto en el que la prensa se abrirá paso en el seno de un imperio jerarquizado en el que la mayor parte de su población vivía en condiciones de servidumbre, y en ese marco, la censura —siempre presente— acabará educando a los rusos a leer entre líneas. Rusia es un país como todos los demás: extraordinariamente heterogéneo. Excesivo en su belleza, civilizado y salvaje, transparente y delicado a veces, inescrutable y violento otras muchas; brutal… demasiado a menudo. La exuberancia de su historia cultural apabulla. Siempre al borde del precipicio, Rusia, con su mala salud de hierro, produce un efecto inmediato sobre quienes se atreven a acercarse: engancha. Así que, pasen, lean y disfruten.

Garmendia Ignacio F.

Revista de la Fundación José Manuel Lara para el fomento de la lectura. Narrativa rusa de la Edad de Oro.

Saramago José, Керо Хервиллья Энрике Ф., Díaz Ferrero Ana María, García López Ana Isabel, Belda Mercado Nacho, Osorio Porras Jesús

La crónica de Saramago titulada E também aqueles dias vio la luz inicialmente en el periódico Jornal do Fundão el 23 de abril de 1972 y un año después se incluyó en el libro de crónicas A bagagem do viajante, publicado en la editorial lisboeta Futura. En el libro que se presenta en la Facultad de Traducción e Interpretación, esa crónica aparece traducida a trece lenguas y adaptada a lectura fácil. Estas crónicas están ilustradas por estudiantado y profesionales egresados de la Facultad de Bellas Artes de la UGR y cuenta, además, con locuciones de todos los relatos contenidos en el libro. E Também aqueles dias. Una crónica multilingüe es resultado de un proyecto multidisciplinar de traducción e ilustración fruto de la colaboración del Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida/Cátedra José Saramago con las facultades de Traducción e Interpretación y de Bellas Artes de la UGR.