Centro de Culturas Eslavas UGR

Ермаченкова В. С.

Эта волшебная книга покажет неповторимую красоту русского края, расскажет о деревьях и подарит интересные и полезные знания, которые столетиями собирал русский народ и заботливо - в пословицах и поговорках, приметах и загадках - оставил для тебя

Starovojtova I. A.

Политова Л.В., Миллер Л. В.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью методического комплекса "Жили-были... 12 уроков русского языка. Базовый уровень", включающего в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложения к ним и грамматический практикум. Уроки рабочей тетради имеют единообразную структуру, что позволяет выработать у обучающихся алгоритм усвоения разнопланового речевого материала. Каждый урок включает в себя тренировочные языковые упражнения, условно-коммуникативные и творческие задания, задания на развитие навыков письменной речи и навыков аудирования. Типы упражнений, их содержание максимально приближены к требованиям, определяемым Требованиями базового уровня ТРКИ. Такой формат дает основание рассматривать рабочую тетрадь как учебное пособие, позволяющее осуществлять подготовку к государственному тестированию.

Annushkin V. I.

Часто говорят, что на детях великих людей природа отдыхает. К счастью, жизнь опровергает это утверждение. И таких примеров в нашей истории немало: замечательный педагог И.И.Бецкой, сын генерал-фельдмаршала И.Ю.Трубецкого, и генерал А.Г.Бобринский, сын Екатерины II и графа Г.Г.Орлова; сын генералиссимуса Суворова генерал А.А.Суворов и архитектор Л.В.Даль, сын лингвиста и писателя В.И.Даля; сын великого ученого историк Г.В.Вернадский и сын нобелевского лауреата С.П.Капица и другие выдающиеся личности. Многим будет интересно познакомиться с людьми, которые не захотели оставаться в тени знаменитых родителей, смогли преодолеть искушение славой и найти свое призвание и место в жизни. Обо всём этом и не только в книге Знаменитые дети знаменитых родителей.

Казнишкина Ирина Владимировна, Хавронина Серафима Алексеевна

Михайлова С. Ю.

Потапурченко Зинаида Николаевна

Fusso Susanne

Most discussions of sexuality in the work of Dostoevsky have been framed in Freudian terms. But Dostoevsky himself wrote about sexuality from a decidedly pre-Freudian perspective. By looking at the views of human sexual development that were available in Dostoevsky's time and that he, an avid reader and observer of his own social context, absorbed and reacted to, Susanne Fusso gives us a new way of understanding a critical element in the writing of one of Russia's literary masters. Beyond discovering Dostoevsky's own views and representations of sexuality as a reflection of his culture and his time, Fusso also explores his artistic treatment of how children and adolescents discover sexuality as part of their growth. Some of the topics Fusso considers are Dostoevsky's search for an appropriate artistic language for sexuality, a young narrator's experimentation with homoerotic desire and unconventional narrative in A Raw Youth; and Dostoevsky's approach to a young man's sexual development in A Raw Youth and The Brothers Karamazov. She also explores his complex treatment of a child's secret sexuality in his account of the Kroneberg child abuse case in A Writer's Diary;" and his conception of the ideal family, a type of family that appears in his works mainly by negative example. Focusing mainly on sexual practices considered """"deviant"""" in Dostoevsky's time--both because these are the practices that his young characters confront and because they offer the most intriguing interp...

Богданова Ольга Алимовна

Предлагаемая читателю книга посвящена малораскрытым. аспектам творчества Ф. М. Достоевского: соотношению "надыдей-ного" ("надыдеологического") плана, "идей" и "идеологий" в структуре его зрелого романа и тем самым - уточнению и отчасти пересмотру самой дефиниции "идеологический роман" применительно к прозе великого русского писателя-классика. При анализе жанровых традиций "идеологического романа" Ф. М. Достоевского в прозе Серебряного века автор монографии обращается к творчеству таких писателей этой эпохи, как Д. С. Мережковский, Ф. К. Сологуб, А. Белый, З. Н. Гиппиус, Г. И. Чулков, A. M. Ремизов, Л. Н. Андреев, A. M. Горький. Книга адресована специалистам в области русской литературы и культуры, аспирантам, студентам, а также широкому кругу заинтересованных читателей. Обо всём этом и не только в книге Под созвездием Достоевского: (художественная проза рубежа XIX-XX веков в аспекте жанровой поэтики русской классической литературы) (О. А. Богданова)

Чернышов Станислав Иванович, Чернышова Алла Владимировна

Комплекс предназначен для начинающих изучать русский язык с нуля и состоит из двух частей (1.1 и 1.2). Курс рассчитан в среднем на 80-120 часов аудиторной работы и выводит учащихся на уровень А2. Комплекс включает учебник, рабочую тетрадь с ключами к курсу, аудиоприложение. Задача курса - обеспечение быстрого вывода языкового материала в речь на основе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. В нём органично сочетаются коммуникативный и грамматический подходы, современная тематика и живой разговорный язык. Видеокурс с методическими рекомендациями для преподавателя размещен на сайте авторов. Для продолжения курса рекомендуется учебник "Поехали! Русский язык для взрослых. Базовый курс" (2.1. и 2.2).