Centro de Culturas Eslavas UGR

Аксаков Сергей Тимофеевич

Дворкина Е. А.

Скворцова Галина Леонидовна, Чумакова Галина Никитична

Чернышов Станислав Иванович, Чернышова Алла Владимировна

Комплекс предназначен для начинающих изучать русский язык с нуля и состоит из двух частей (1.1 и 1.2). Курс рассчитан в среднем на 80-120 часов аудиторной работы и выводит учащихся на уровень А2. Комплекс включает учебник, рабочую тетрадь с ключами к курсу, аудиоприложение. Задача курса - обеспечение быстрого вывода языкового материала в речь на основе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. В нём органично сочетаются коммуникативный и грамматический подходы, современная тематика и живой разговорный язык. Видеокурс с методическими рекомендациями для преподавателя размещен на сайте авторов. Для продолжения курса рекомендуется учебник "Поехали! Русский язык для взрослых. Базовый курс" (2.1. и 2.2).

Кончин Евграф

В собрание сочинений известного культуролога, писателя, журналиста Евграфа Кончина вошли статьи, очерки, исследования, размышления, на протяжении трех десятков лет публиковавшиеся в газете "Культура" (бывшая "Советская культура"), а также издававшиеся в различных книгах и сборниках. Четырехтомник Евграфа Кончина - это знаковое событие. Издание будет интересно всем, кто небезразличен к истории нашей страны и к судьбам нескольких поколений художников, реставраторов, хранителей музеев и всех, кто создавал и сохранил художественную культуру России.

Чехов Антон Павлович

«El mejor escritor de relatos de todos los tiempos» Raymond Carver. «A estas alturas es casi inútil tratar de explicar por qué Chéjov es un maestro de la literatura, por qué sus personajes nos enseñan lo peor y lo mejor de nuestra naturaleza. Sólo leyendo al maestro se puede intentar comprender la fragilidad de la existencia, que a su vez nos lleva hacia el amor por la vida y el respeto por las personas.» Solodelibros Antón P. Chéjov inventó una nueva modalidad narrativa en la que la extensión no venía dictada por convenciones genéricas sino por la propia materia del relato. En estas Cinco novelas cortas que ha seleccionado y traducido Víctor Gallego, vemos en cualquier caso su maestría para captar el tiempo y reflejarlo narrativamente, sin otro calendario que el que marcan las propias acciones −e inacciones− de los personajes."

Рыжков Константин Владиславович

В книге историка К.В.Рыжова собраны жизнеописания ста великих россиян - от князей Олега и Владимира Святого до Юрия Гагарина и Сергея Бондарчука. Биографии политиков, военачальников, деятелей церкви, художников, писателей, путешественников, ученых, изобретателей, реформаторов и революционеров представлены достаточно объективно. Автор стремится подняться над партийными пристрастиями, над частностями, уйти от упрошенного черно-белого видения мира. Концепция книги такова: прошлое следует принимать целиком, ничего из него не вымарывая, ничего в нем не отторгая и не приклеивая никаких ярлыков. Ведь наше историческое зрение - это главный инструмент осмысления настоящего

Reznichenko Irina

Словарь адресован учащимся начальной школы, а также их родителям и учителям русского языка и литературы

Иванова Эльза Ивановна, Фролова Анна Николаевна

Учебник адресован иностранцам, овладевающим базовыми знаниями по русскому языку. Он рассчитан на 130-150 аудиторных часов и соответствует требованиям «Образовательной программы по русскому языку как иностранному» (2001), рекомендованной УМО вузов России. Учебник состоит из 5 уроков, включающих работу над грамматикой и лексикой, тексты для чтения, аудитивные материалы, материалы для развития навыков и умений говорения и письма. Подача материала предполагает взаимосвязанное обучение аспектам языка и видам речевой деятельности и формирование у иностранных учащихся коммуникативной компетенции. Прилагается CD.

Martinsen Deborah A., Maiorova Olga

This volume explores the Russia where the great writer, Fyodor Dostoevsky (1821-81), was born and lived. It focuses not only on the Russia depicted in Dostoevsky's works, but also on the Russian life that he and his contemporaries experienced: on social practices and historical developments, political and cultural institutions, religious beliefs, ideological trends, artistic conventions and literary genres. Chapters by leading scholars illuminate this broad context, offer insights into Dostoevsky's reflections on his age, and examine the expression of those reflections in his writing. Each chapter investigates a specific context and suggests how we might understand Dostoevsky in relation to it. Since Russia took so much from Western Europe throughout the imperial period, the volume also locates the Russian experience within the context of Western thought and practices, thereby offering a multidimensional view of the unfolding drama of Russia versus the West in the nineteenth century.