Centro de Culturas Eslavas UGR

Шмелев Иван Сергеевич

Анненский Иннокентий Фёдорович

Метод Иннокентия Анненского, к которому он прибег при написании эссе, вошедших в две «Книги отражений» (1906, 1909), называли интуитивным, автора обвиняли в претенциозности, язык его объявляли «ненужно-туманным», подбор тем — случайным. В поэте первого ряда Серебряного века, выдающемся знатоке античной и западноевропейской поэзии, хотели — коль скоро он принялся рассуждать о русской литературе — видеть критика и судили его как критика. А он сам себя называл не «критиком», а «читателем», и взгляд его на Гоголя, Достоевского, Тургенева, Чехова, Бальмонта и прочих великих был взглядом в высшей степени субъективного читателя. Ибо поэт-импрессионист Анненский мыслил в своих эссе образами и ассоциациями, не давал оценок — но создавал впечатление, которое само по себе важнее любой оценки. Николай Гумилев писал об Иннокентии Анненском: «У него не чувство рождает мысль, как это вообще бывает у поэтов, а сама мысль крепнет настолько, что становится чувством, живым до боли даже». К эссе из «Книг отражений» эти слова применимы в полной мере.

Лаврова Светлана Аркадьевна

“La gran alma de Rusia, cuya llama se encendió sobre la tierra hace cien años, fue, para mi generación, la luz más pura que alumbró su juventud”. Así comienza Romain Rolland, maestro de biógrafos y en especial de Stefan Zweig, su extraordinaria biografía de Lev Tolstói, escrita en 1911 tras la muerte del escritor ruso.

Эйдельман Натан Яковлевич

Бессонов Николай Владиславович

Костюк Нина Александровна

Книга предназначена для студентов-иностранцев, начинающих изучать русский язык (базовый уровень (А2)). Она будет интересна тем, кто еще плохо знает русский язык, но очень хочет начать читать что-нибудь элементарное - по языку, а не по содержанию. Содержит короткие и интересные адаптированные тексты с ударениями ("Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Базовый уровень" - 760 слов), русско-английский притекстовый словарь, упражнения для аудиторной и самостоятельной работы, иллюстрации. Книга также может быть использована в качестве рабочей тетради учащегося. В 4 выпусках. Тексты иллюстрируют грамматический материал элементарного и базового уровней.

Гаврина Светлана Евгеньевна, Кутявина Наталья Леонидовна, Топоркова Ирина Геннадьевна, Щербинина Светлана Владимировна

Эта книга предназначена для проверки уровня знаний об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Целевая установка: набрать максимальное количество баллов за 30 минут. Ограничение по времени желательно по двум причинам: во-первых, не стоит утомлять ребенка, а во-вторых, так больше похоже на соревнование. Познакомившись с результатами выполненных тестов, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на отлично, а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.

Колосницына Галина В.

Este brillante ensayo ocupa un lugar destacado en la obra de Hannah Arendt y sus originales contribuciones a la teoría política. Los aspectos fundamentales de las tres grandes revoluciones de la época moderna (la independencia y formación de los Estados Unidos, el derrocamiento de la monarquía borbónica en Francia y la conquista del poder en Rusia por los bolcheviques) son estudiados en sus nexos internos para formular generalizaciones teóricas de largo alcance. Quizá la superior importancia que la autora atribuye a la Revolución americana respecto a la francesa, en discrepancia con las tesis habitualmente mantenidas por la historiografía tradicional, constituya la conclusión más notable del ensayo. Especial interés ofrece también el análisis de la guerra como rasgo político básico de nuestra época y elemento definitorio de la fisonomía del siglo XX, en estrecha relación de reciprocidad y mutua dependencia con el fenómeno revolucionario.

Миллер Л. В., Политова Л.В.

Интенсивный начальный коммуникативный курс русского языка для взрослых. В двух частях. Вторая часть дает подготовку в объеме базового уровня (А2). Рекомендуется для работы с преподавателем на интенсивных курсах русского языка в России и за рубежом, для подготовительных отделений российских вузов, кружков при культурных центрах и народных университетах. Каждый урок включает в себя комплекс вопросов по теме урока, речевые образцы, учебный текст, грамматические таблицы и схемы, упражнения, творческие задания, рубрику «Повторение — мать учения», адаптированные в соответствии с уровнем владения языком тексты. Представлены следующие темы: «Расскажи мне о себе», «Семья», «Дом», «Квартира», «Мой день», «Город», «В магазине», «Транспорт», «В ресторане», «Портрет», «Театр», «Кино», «Профессия», «Образование», «Традиции», «Обычаи», «Праздники». Аудиофайлы доступны по QR-code.