Centro de Culturas Eslavas UGR

Шорина Татьяна Александровна, Синëва Ольга Владимировна

Пособие представляет собой сборник сценариев лингвистических игр по одной из самых трудно усваиваемых лексико-грамматических тем «Человек, его внешность, характер, деятельность». Основная цель книги — коррекция и закрепление лексико-грамматического материала по теме «Человек», при этом особое внимание уделяется предложно-падежной системе русского языка. Пособие содержит такие игры, как лото, логические задачи, сценарии мини-спектаклей (различных коммуникативных ситуаций). Каждое задание предполагает два уровня сложности языкового материала. Семья. Этапы жизни. Профессии. Внешность. Характер человека, его состояние. Одежда. Продукты: еда, напитки. Адресовано изучающим русский язык в иноязычном окружении и иностранцам старше 10 лет II (продвинутого) уровня владения языком. В условиях российских общеобразовательных школ пособие можно использовать в коррекционном курсе для изучающих русский язык как неродной. Пособие снабжено подробным методическим комментарием.

Беликова Любовь Григорьевна, Шутова Татьяна Александровна, Ерофеева Инна Николаевна

Пособие является завершающей частью учебного комплекса. Третья часть содержит 10 уроков (21-30, последний-повторительный). Усвоение лексико-грамматического материала рассчитано примерно на 200-240 часов аудиторных занятий. Пособие содержит сведения о системе склонения существительных, прилагательных, местоимений, порядковых числительных множественного числа; о правилах употребления деепричастий и причастий, глаголов движения; о способах выражения пространственных, временных, причинно-следственных, условных, целевых, уступительных отношений. В конце представлены проверочные работы к каждому уроку и таблицы, которые помогут учащимся упорядочить знания по грамматике русского языка на данном этапе. Имеется аудиоприложение. Ключи к заданиям размещены на сайте издательства. Предназначено для иностранцев, изучающих русский язык по программе I сертификационного уровня и выше (В1+), уже получивших сведения о предложно-падежной системе именных частей речи, видо-временной системе глагола и имеющих лексический запас в объеме 1000-1200 слов.

Еремина Людмила Ивановна, Любимцева Светлана Николаевна, Тарковская Белла Михайловна

Книга может быть использована как для группового, так и для самостоятельного изучения русского языка

Чернышов Станислав Иванович, Чернышова Алла Владимировна

Комплекс предназначен для начинающих изучать русский язык и состоит из двух частей (1.1 и 1.2). Он рассчитан в среднем на 80-120 часов аудиторной работы. Каждая часть включает учебник, рабочую тетрадь с ключами к части, аудиоприложение. QR-коды со ссылками на аудиозаписи размещены в тексте издания. Задача курса - обеспечение быстрого вывода языкового материала в речь на основе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. Видеокурс с методиче-скими рекомендациями для преподавателя размещен на сайте автора. Для продолжения курса рекомендуется учебник "Поехали! Базовый курс".

Мартынов Геннадий Георгиевич

В настоящем издании представлены наиболее значительные воспоминания и свидетельства современников М. В. Ломоносова о его жизни и деятельности, а также полный свод составленных в XVIII веке описаний места его рождения

Лазуткина Елена Михайловна

Словарь предназначается для филологов

Сазонова Инна Кузьминична

Словарь содержит около 2700 антонимов. В нем впервые даются общие понятия, объединяющие антонимические пары, и особенности лексического значения каждого антонима. В словаре представлены примеры употребления антонимов в речи: словарные статьи содержат иллюстрации из художественной и публицистической литературы XIX-XX веков. В приложениях приводятся нестандартные способы образования антонимов, а также антонимия морфем. Указатель помогает быстро найти нужную антонимическую пару. Словарь предназначен для самого широкого круга читателей, в том числе специалистов-филологов, переводчиков, сотрудников СМИ, методистов, школьных учителей и преподавателей вузов.

Скороходов Лев Юрьевич

Пособие рассчитано примерно на 120 часов. Авторы отводят большую часть языковых и условно-речевых упражнений для самостоятельной работы, снабдив такие задания необходимыми лингвистическими и культурологическими комментариями, а также ключами

Скворцова Галина Леонидовна

Парецкая М. Э.