Centro de Culturas Eslavas UGR

Баринцева М.Н., Жабоклицкая И. И., Курлова Ирина Владимировна

В пособии собрано около ста небольших по объему текстов с упражнениями. Тексты аутентичны, занимательны и просты. К чтению книги можно приступать уже с первых дней изучения русского языка. Читатель найдет здесь сведения о культуре и традициях России, веселые истории из жизни россиян и иностранцев, анекдоты, полезную информацию. Разнообразные в тематическом и жанровом отношении короткие рассказы, которые по выбору преподавателя могут использоваться для закрепления той или иной грамматической формы и для развития речи, предопределили название сборника. Значительная часть текстов написана специально для «Шкатулочки» и публикуется впервые. Структура книги соответствует программе элементарного уровня, новые грамматические формы вводятся в текстовый материал постепенно и последовательно. В конце пособия читатель найдет несколько текстов повышенного уровня сложности (раздел «Для тех, кто хочет знать больше слов»).

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Кузмин Михаил Алексеевич, Чика Бенайас Мануэль Анхель

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Долматова Ольга, Новачац Екатерина, Guillén Monje Gonzalo

"Точка Ру" А2 часть 1 является продолжением учебного комплекса "Точка Ру" А1. Курс адресован молодёжи (16+) и взрослым и рассчитан на 110 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированнное внимание как грамматике, так и овладению разговорными навыками современного русского языка. Коммуникативная методика курса помогает учащимся быстро и эффективно достичь цели: поддерживать беседу на такие темы, как Биография и Распорядок дня, Образование и Карьера, Жизнь в городе и деревне, Время и Интернет и многие другие. Учащиеся научатся аргументировать своё мнение, обмениваться воспоминаниями, обсуждать планы, формулировать просьбы, предлагать идеи, давать советы, сравнивать и анализировать цифры и факты.

Presentación Rafael Guzmán Tirado LINGÜÍSTICA El problema del estatus del texto lingüístico en la rusística Zhanna G. Amirova Sobre algunas leyes de la construcción y percepción del texto del lenguaje coloquial Irina A. Barinova El romance ruso en la cultura actual como encarnación del habla ideal Irina V. Gendler La gramática de la impersonalidad Andrei V. Petrov Algunos medios de expresar la Aspectualidad de la Accion en ruso y español Elena A. Kargovskaya Conceptualización de la visión del mundo mediante la categoría del aspecto y los tipos de predicados Kerim R. Kerimov La función sintáctica del infinitivo en posición de sujeto en el marco de la concepción de la equivalencia funcional Natalia A. Veselaya Los préstamos latinos y sus funciones en la lengua de los medios de comunicación de masas impresos contemporáneos en Rusia y España Olga A. Shevchenko Connotaciones culturales en los textos folclóricos como marcadores de la concepción del mundo. Sobre la base de las paremias rusas y caucásicas Marina Ch. Kremshokalova Criterios de diferenciación de las locuciones idiomáticas polisémicas de la lengua rusa Мaria M. Voznesenskaya Formación de la competencia cultural mediante el uso del “Comprendio de locuciones idiomáticas” bajo la redacción de W. Chlebdy Bożena Dereń Particularidades del grupo léxico-semántico «Ребенок» en español y en ucraniano Igor I. Protsenko "Небесные светила назначенным путем неведомая сила влечет…" (Е. Baratynskij): clasificación semántica de las metáforas y de las comparaciones en el campo semántico de la “luz” Olga N. Zaikina Sobre el origen de los prefijos y el desarrollo de su semántica en la lengua rusa Elena V. Sinitsyna “Diccionario de la lengua rusa viva de “VI Dahl” desde el punto de vista del valor artístico Elena A. Muhina “El Gran Diccionario Académico de la Lengua Rusa” como continuador de las tradiciones de la lexicografía académica rusa Liudmila E. Kruglikova

Tarasov E. F.

В состав словаря вошли 68 ценностей и антиценностей, которые были отобраны как результат, проведенных экспериментов А.Рябовым, Е. Курбангалеевой при исследовании базовых ценности россиян в 2003. Предлагаемый вниманию читателя словарь можно рассматривать как такое лексикографическое описание ценностей и антиценностей, которое раскрывает сформировавшееся представление у носителей русского языка о содержании базовых ценностей русской культуры. Книга рекомендована филологам, студентам филологических факультетов высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами аксиологии, психолингвистики и языкознания.

Эйдельман Натан Яковлевич

Эта потрясающе интересная книга предназначена юношеству. Здесь почувствуется о самых значимых событиях восемнадцатого столетия: о Пугачёвском бунте, об освоении Камчатки и Курил, о захватывающих фактах в борьбе за трон России и о судьбах многих людей того времени. Для старшего школьного возраста.

Кузьминова Елена Александровна, Ружицкий Игорь Васильевич, Геласимов Андрей Валерьевич, Кучерская Майя Александровна, Прилепин Захар, Санаев Павел Владимирович, Улицкая Людмила Евгеньевна

Пособие предназначено для иностранных учащихся уровня владения русским языком B2 и выше. В него вошли произведения Андрея Геласимова (Степные боги, Ты можешь), Майи Кучерской (Современный патерик), Захара Прилепина (Грех), Павла Санаева (Похороните меня ха плинтусом), Людмилы Улицкой (За что и для чего, Коридорная система) и Михаила Шишкина (Письмовник). Каждый текст сопровождается лексическим и лингвокультурологическим комментарием, включающим в себя вопросы и задания.

Afanásiev Aleksandr, Фернандес-Вальдес Хоакин

Recuperamos, para deleite de grandes y pequeños lectores, una selección de los cuentos populares rusos más notables, con las ilustraciones que Bilibin realizó para la edición de estos relatos orales a finales del siglo xix. Esta joya bibliográfica reúne piezas tan célebres como «Vasilisa la Bella», «Maria Morevna», «La zarevna rana» o «La pluma de Fínist, el halcón brillante », compiladas por Aleksandr Afanásiev, considerado el equivalente ruso de los hermanos Grimm. Un universo de relatos en una edición imprescindible, de gran valor artístico gracias a los contundentes trazos y a la riqueza cromática y ornamental del insigne ilustrador Iván Bilibin. Entre sus páginas, encontramos a los personajes y a las criaturas del folclore de la antigua Rusia, que adquieren rango de héroes populares: brujas, pájaros de fuego y orgullosas zarevnas, zares crueles y magnánimos, valientes bogatires? Estas historias tomaron forma durante siglos de transmisión oral a través de los extensos paisajes eslavos, y ahora nos esperan para dejarnos una huella imborrable.

Yaskova Svetlana, Petrus Anna

La edición bilingüe de Cuentos rusos para niños desobedientes no es solo una selección de cuentos tradicionales rusos que contienen una valiosa moraleja didáctico que está pensado tanto para niños como para adultos que no hablan lengua rusa, pero que quieren conocer la cultura de un país tan diverso. Las actividades que siguen a cada cuento se adaptan a diferentes edades y a los diferentes niveles de dominio de la lengua rusa. Estos cuentos constituyen asimismo una excelente herramienta para todos aquellos que empiezan a aprender a leer en ruso, pues los textos se presentan con una división silábica que facilitará avanzar en el aprendizaje de un idioma tan desconocido y atractivo a la vez.

Richards D. J., Cockrell C. R. S.

Pushkin, Russia's national poet and the inspiration of the outstanding figures of Russian nineteenth-century literature, is still less generally known outside his homeland than are his Western-European counterparts, Dante, Shakespeare and Goethe; and even those English readers of Russian literature who are familiar with his works are not usually acquainted with the considerable body of Pushkin criticism which exists in Russia.